Aumenta un 7,4% el número de turistas que visitó Andalucía en el segundo trimestre de 2019
El número de turistas que visitó Andalucía en el segundo trimestre de 2019 superó los ocho millones ochocientos ochenta y cuatro mil, según los resultados de la Encuesta de Coyuntura Turística de Andalucía que realiza el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía, lo que supone un aumento de un 7,4% con respecto al mismo trimestre del año anterior.
Durante este período, de los turistas que visitaron Andalucía, el 31,3% eran andaluces, el 27,5% eran del resto de España, el 30,6% procedían de la UE excluida España y el 10,6% del resto del mundo.
Evolución del número de turistas
Aumenta un 5,7% el número de turistas que visitó Andalucía en el primer trimestre de 2019
El número de turistas que visitó Andalucía en el primer trimestre de 2019 superó los cinco millones setecientos ochenta y seis mil, según los resultados de la Encuesta de Coyuntura Turística de Andalucía que realiza el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía, lo que supone un aumento de un 5,7% con respecto al mismo trimestre del año anterior.
Durante este período, de los turistas que visitaron Andalucía, el 33,1% eran andaluces, el 27,1% eran del resto de España, el 27,6% procedían de la UE excluida España y el 12,2% del resto del mundo.
Evolución del número de turistas
Se publican los resultados definitivos de la Encuesta de Educación y Transiciones al Mercado Laboral en Andalucía
El Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía publica los resultados definitivos de la Encuesta de Educación y Transiciones al Mercado Laboral en Andalucía, cuyos trabajos de campo se realizaron entre mayo y julio de 2018 y que hace referencia a enero de 2018. Esta encuesta tiene la particularidad de estudiar la cohorte de jóvenes nacidos en 1994 que a los 16 años estaban escolarizados en Andalucía, los cuales ya fueron entrevistados en la Encuesta Social de 2010.
La tabulación de los datos definitivos completa a la anterior publicación añadiendo no sólo 29 tablas que ayudan a entender en muchos casos las causas o motivos por los que los jóvenes realizan determinadas acciones, sino que además viene acompañada por la publicación de los errores de muestreo y los microdatos, lo que permite un análisis más detallado por parte de analistas e investigadores.
La encuesta tiene el objetivo de estudiar cómo ha sido la trayectoria de estos jóvenes en distintos ámbitos de su vida, para ello marca tres hitos temporales en el estudio de esta cohorte: la situación al finalizar la ESO (de 15 a 18 años), su situación a los 18 años y la situación actual de 23 a 24 años.
Situación entre los 15 y 18 años
Respecto a la situación de los jóvenes en el momento final de la etapa de estudios obligatorios (entre los 15 y los 18 años), los datos muestran que el 80,5% de los jóvenes de la generación de 1994 completó los estudios obligatorios y siguió estudiando. El resto, o bien no los terminó (12,8%), o bien los terminó y optó por no seguir estudiando (6,7%).
Se percibe ya en esta etapa una constante de género que se reproduce durante todas las etapas educativas: la mayor presencia de mujeres en las aulas. Entre los jóvenes que optaron por seguir estudiando, la diferencia entre mujeres y hombres es de casi 7 puntos porcentuales, siendo el porcentaje de mujeres que continúa estudiando de un 84,1%. Asimismo, un 14,8% de hombres abandonaron los estudios en esta etapa sin obtener el título de la ESO mientras que entre las mujeres este porcentaje se situaba en el 10,6%.
El principal motivo por el que los jóvenes afirman que no continuaron los estudios es la desmotivación con la propia actividad de estudiar (44,5%), un motivo casi 9 puntos porcentuales más alto en hombres que en mujeres (48% frente a 39,1%). El siguiente motivo por el que los jóvenes justifican esta decisión es la necesidad de poder empezar un proyecto de vida con autonomía económica (12,7%), motivo también más mencionado por hombres que por mujeres.
Situación a los 18 años
Para hacer balance de la primera disyuntiva que surge tras finalizar la etapa obligatoria, la encuesta hace una parada en los 18 años para contemplar con más nitidez cómo empezaron a cristalizarse los itinerarios que siguieron los jóvenes. La escena en este sentido es parecida a la anterior: el 78% de estos jóvenes nacidos en 1994 estudiaba, ya sea como única actividad (72,7%) o compaginando los estudios con algún trabajo (5,3%).
Jóvenes nacidos en 1994 según su relación con la actividad a los 18 años por sexo. Porcentajes
Publicados datos sobre ocupación en apartamentos turísticos de Andalucía
La Encuesta de Ocupación en Apartamentos Turísticos es un informe mensual de coyuntura que recoge información sobre la oferta y la demanda de los servicios de este tipo de alojamiento, inscritos como tales en el correspondiente registro. Las principales variables observadas son: viajeros, pernoctaciones, estancia media, país o comunidad autónoma de residencia de los viajeros, establecimientos abiertos estimados, plazas estimadas, grados de ocupación y empleo en el sector.
En el pasado mes de marzo se incorporó a las estadísticas de turismo ya disponibles: Encuesta de Coyuntura Turística de Andalucía, Encuesta de Ocupación Hotelera, Índice de Precios Hoteleros e Indicadores de Rentabilidad, Encuesta de Ocupación en Campings y Encuesta de Ocupación en Alojamientos de Turismo Rural.
La serie temporal correspondiente a apartamentos turísticos abarca desde enero de 2014 hasta el mes más actual. Además, en abril se ha publicado la serie anual 2014-2018.
La serie anual muestra la tendencia creciente del número de viajeros que recibe Andalucía en este tipo de alojamiento, rozando los 2,5 millones en 2018, la mitad de ellos en la provincia de Málaga.
Viajeros en apartamentos turísticos
Aumenta un 3,3% el número de turistas que visitó Andalucía en el cuarto trimestre de 2018 y un 2,8% en el conjunto del año
El número de turistas que visitó Andalucía en el cuarto trimestre de 2018 superó los seis millones, según los resultados de la Encuesta de Coyuntura Turística de Andalucía que realiza el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía, lo que supone un aumento de un 3,3% con respecto al mismo trimestre del año anterior.
Durante este período, de los turistas que visitaron Andalucía, el 33,1% eran andaluces, el 28,4% eran del resto de España, el 26,5% procedían de la UE excluida España y el 12,0% del resto del mundo.
Evolución del número de turistas
Se publica el avance de resultados de la Encuesta de Educación y Transiciones al Mercado Laboral en Andalucía
El Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA) publica el avance de resultados de la Encuesta de Educación y Transiciones al Mercado Laboral en Andalucía, cuyos trabajos de campo se realizaron entre mayo y julio de 2018 y que hace referencia a enero de 2018. Esta encuesta estudia la cohorte de jóvenes nacidos en 1994 que a los 16 años estaban en el sistema educativo andaluz, y que ya fueron entrevistados en la Encuesta Social de 2010.
La encuesta tiene como objetivo analizar cómo ha sido la trayectoria de estos jóvenes en distintos ámbitos de su vida, para ello marca tres hitos temporales en el estudio de esta cohorte: la situación al finalizar la ESO (de 15 a 18 años), su situación a los 18 años y la situación actual (23-24 años).
Situación entre los 15 y 18 años
Respecto a la situación de los jóvenes en el momento final de la etapa de estudios obligatorios (entre los 15 y 18 años), los datos muestran que el 80,5% de los jóvenes de la generación de 1994 completó los estudios obligatorios y siguió estudiando. El resto no los terminó (12,8%) o los terminó y optó por no seguir estudiando (6,7%)
Se observa desde esta etapa una mayor presencia de mujeres en las aulas, que se reproduce durante todas las etapas educativas. Entre los jóvenes que optaron por seguir estudiando, la diferencia entre mujeres y hombres es de casi 7 puntos porcentuales, siendo el porcentaje de mujeres que continúa estudiando de un 84,1%. Asimismo, un 14,8% de hombres abandonaron los estudios en esta etapa sin obtener el título de la ESO mientras que entre las mujeres este porcentaje se situaba en el 10,6%.
Situación a los 18 años
A los 18 años estudiaba el 78% de estos jóvenes nacidos en el 94, ya sea como única actividad (72,7%) o compaginando los estudios con algún trabajo (5,3%). El porcentaje de los que estudiaban fue superior en el caso de las mujeres, 80,5%, alcanzando el 75,6% en los hombres. De aquellos que habían permanecido en el sistema educativo después de la ESO, el porcentaje que mantuvo algún tipo de relación con los estudios a los 18 años se eleva al 91,3%, siendo la diferencia entre sexos más reducida.
En relación al empleo, el porcentaje de jóvenes de esta generación que con 18 años sólo trabajaba es de un 11,4% (13,3% hombres y 9,4% mujeres). Este porcentaje alcanzaba el 43,1% cuando se considera a aquellos jóvenes que no habían terminado o continuado la ESO (45,5% hombres y 39,4% mujeres).
Situación actual: estudios, empleo y residencia
El 43,7% sigue siendo estudiante a los 23 o 24 años mientras que el 40,1% trabaja, principalmente como asalariado, y el 14,1% se encuentra en paro o buscando empleo activamente. Por sexo, el porcentaje de mujeres estudiantes (44,8%) sigue siendo superior al de los hombres, si bien no tan dispar como en otras etapas, alcanzando los hombres el 42,7%.
El nivel de estudios alcanzados influye en los porcentajes de ocupación. Entre los que obtuvieron un título de ESO o inferior, el porcentaje de trabajadores es del 53,4% y el de parados del 25,7%, mientras que el 37,1% de los jóvenes que han concluido un ciclo formativo de grado superior o estudios universitarios son asalariados o empresarios y un 11,1% se encuentra parado o buscando activamente empleo. Entre los jóvenes con estudios de ciclo formativo superior o universitarios la situación mayoritaria es estudiante (49,3%).
Centrando el estudio en el mercado laboral, se encuentra que la mayoría de los jóvenes ya han tenido al menos alguna primera experiencia, únicamente el 20,2% de los jóvenes nacidos en el 94 aún no ha tenido ninguna experiencia laboral. Esta primera experiencia se tiene en edades diferentes según las trayectorias de los jóvenes y uno de cada cuatro la ha tenido entre los 18 y 19 años. En este sentido se observa cómo la incorporación de la mujer al mercado laboral es más tardía que la de los hombres, paralelamente a su permanencia más prolongada en el sistema educativo.
Jóvenes según la edad de la primera experiencia laboral por sexo
(Porcentaje respecto al total de cada sexo)
Jornada sobre Movilidad Social Intergeneracional
Cuando nos preguntamos si una sociedad avanza en la dirección adecuada solemos, de manera intuitiva, volver nuestra mirada hacia el pasado y preguntarnos cómo vivían las personas de las generaciones anteriores. Más concretamente, comparamos nuestras vidas con las de nuestras abuelas y abuelos o nuestras madres y padres para poder hacer la comparación con situaciones y vivencias que nos resulten familiares.
Más allá de nuestras propias percepciones, el análisis de los cambios sociales que se producen de unas generaciones a otras se tiene que fundamentar en criterios objetivables que permitan establecer mediciones con rigor científico. Uno de los conceptos que permite abordar estas cuestiones desde la estadística y las Ciencias Sociales es el de Movilidad Social, indicador clave para medir cómo progresan las sociedades en términos de igualdad de oportunidades entre sus ciudadanos.
La metáfora que se utiliza habitualmente para evaluar este progreso en términos de movilidad es la del “ascensor social”. El ascensor funciona bien cuando las clases sociales con menos recursos se mueven de forma ascendente de unas generaciones a otras; el ascensor no funciona cuando la sociedad es poco porosa a esta movilidad entre posiciones sociales.
Con motivo de la presentación de la Encuesta Social 2017. Movilidad Social en Andalucía, en la jornada celebrada el día 10 de octubre, académicos y técnicos profundizaron en la utilidad del concepto de Movilidad Social y dieron claves para comprender cuál es el funcionamiento del “ascensor social” en Andalucía y en otras realidades sociales.
Se publican los resultados detallados de la Encuesta de Movilidad Social en Andalucía
El Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA) publica los resultados detallados de la Encuesta social 2017: Movilidad social en Andalucía. Esta publicación ofrece una ampliación del avance de resultados publicado en junio, aportando una mayor desagregación de la información así como indicadores sobre la calidad de la encuesta.
En esta publicación se ha incorporado además información procedente de registros administrativos integrados en la Base de Datos Longitudinal de Población de Andalucía, que permiten enriquecer el análisis y la explotación de los datos. Igualmente, siguiendo la línea de ofrecer datos abiertos a la ciudadanía y los investigadores, así como fomentar la reutilización de los datos, los resultados que hoy se presentan se acompañan del fichero de microdatos anonimizados que se pone a disposición abierta y gratuita.
El objetivo general de la encuesta es conocer hasta qué punto los orígenes de los progenitores han configurado la posición en la escala social de sus hijos/as en las últimas generaciones.
Como se avanzaba en los datos publicados en junio, las clases sociales intermedias son predominantes en la estructura social de la población andaluza de 35 a 60 años, 54,9% (Grupos del III al VI). La clase intermedia femenina se concentra en ocupaciones de técnicos profesionales de apoyo y administrativos, mientras en el caso de los hombres destacan las ocupaciones técnicas de grado medio, supervisión de trabajadores manuales y trabajos manuales cualificados.
Personas de 35 a 60 años según su clase social por sexo (porcentajes)
(Ver clasificación de clases)
Se publica el avance de resultados de la Encuesta de Movilidad Social en Andalucía
¿Cómo cambian las posiciones sociales dentro de una familia de una generación a otra? ¿Los hijos y las hijas han mejorado respecto a sus padres y madres? ¿Ha habido cambios significativos en los niveles de formación comparando hijas e hijos con sus progenitores? Este tipo de cuestiones son las que aborda el avance de la Encuesta de Movilidad Social en Andalucía, operación estadística que se enmarca dentro del conjunto de encuestas sociales realizadas por el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA).
El concepto de Movilidad Social Intergeneracional (MSI) mide cómo mejoran (movilidad social ascendente) o empeoran (movilidad social descendente) en la escala social unos grupos sociales respecto a otros, atendiendo a lo que ocurre dentro de una misma familia de una generación a otra. Esta aproximación para medir el progreso de una sociedad, tiene un claro valor para poder entender muchas de las fortalezas y debilidades de una sociedad y también algunos de los retos que deben guiarla. Cuando las condiciones de vida de una generación a otra no mejoran, y si se localiza principalmente en los grupos con peor situación de partida, estamos ante un claro indicador de que esa sociedad tiene problemas relacionados con la igualdad de oportunidades y la equidad social, lo que además puede tener consecuencias muy importantes relacionadas con la propia satisfacción vital de los ciudadanos, la calidad democrática o con el crecimiento económico.
El objetivo general de la encuesta es analizar este fenómeno en la sociedad andaluza para conocer hasta qué punto los orígenes de los progenitores han configurado la posición en la escala social de sus hijos/as en las últimas generaciones. Para ello se ha realizado una encuesta a 3.000 personas residentes en Andalucía de 35 a 60 años a los que se les preguntaba por su situación actual y por la situación de su familia de origen cuándo ellos tenían 14 años. Los trabajos de campo se desarrollaron del 19 de febrero al 19 de abril de 2018, la recogida de información se realizó vía web y mediante encuesta telefónica.
Los datos avance publicados son los primeros resultados obtenidos a partir de la Encuesta de Movilidad Social en Andalucía. En septiembre se publicarán los resultados detallados de la misma que ofrecerán una mayor desagregación por clase social, variables del encuestado, madre, padre y hogar, así como información para aquellas estimaciones con un tamaño de muestra reducido y su variabilidad.
