Se publica el Indicador sobre la Mujer ante la Digitalización de Andalucía para el año 2022
El Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA) muestra una especial atención al análisis de la situación de la mujer frente al mundo digital con el cálculo y actualización del Indicador sobre la Mujer ante la Digitalización de Andalucía, en la línea de la medición de la Economía y la Sociedad Digitales. El indicador se corresponde con el calculado por la Comisión Europea denominado Women in Digital Scoreboard (WID).
El Indicador Women in Digital Scoreboard evalúa a los estados miembros ante la inclusión de la mujer en el mundo digital desde el punto de vista del uso de internet, las habilidades digitales, y el conocimiento y empleo en materias tecnológicas. El indicador calculado para Andalucía sigue la metodología europea y permite comparar los datos de Andalucía con los de España y Europa.
El Indicador sobre la Mujer ante la Digitalización forma parte de la información difundida en el Portal de Digitalización y Sociedad Digital, publicación del IECA que hace seguimiento de aspectos económicos y sociales desde la perspectiva del cambio tecnológico y la transformación digital. El indicador está formado por un total de 12 indicadores agrupados en 3 dimensiones:
- Uso de internet.
- Habilidades digitales de los usuarios de internet.
- Habilidades especializadas y empleo.
El valor global del indicador para Andalucía es de 59,4 puntos, un valor situado entre los valores del indicador a nivel nacional y europeo ya que se encuentra 4,5 puntos por encima del indicador a nivel europeo y a 4,8 puntos por debajo del dato a nivel nacional.
El indicador global está enmarcado en un rango de 0 a 100, aunque su valor total es interesante, para conocer la situación de la mujer ante el mundo digital y detectar debilidades y puntos de mejora es necesario hacer un análisis de las componentes.
Aportaciones de las dimensiones del Indicador sobre la Mujer ante la Digitalización. Año 2022
Se publica el Sistema de Información con Perspectiva de Género de Andalucía
El Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía actualiza el Sistema de Información con Perspectiva de Género de Andalucía que permite observar y analizar los ámbitos y factores que condicionan las desigualdades por razón de género en la sociedad andaluza actual, y su evolución en el tiempo mediante la presentación de series de datos.
El Sistema de información es un trabajo de síntesis que se compone de tablas que muestran tasas, indicadores y datos absolutos. Se estructura, desde una perspectiva de género, en 14 áreas temáticas del ámbito social y económico como salud, educación, empleo, representación o violencia de género.
La información se ofrece para distintos ámbitos geográficos de manera dinámica y accesible.
De los datos se desprende el continuo avance que se está produciendo en el ámbito municipal de la representación de mujeres en la alcaldías. En el año 2008, el 16,2% de las alcaldías de Andalucía estaban regidas por mujeres; en el año 2021 este porcentaje alcanza el 24,1%.
Evolución de la representación de las mujeres en las alcaldías en Andalucía
Mujeres en la historia de la estadística
Como complemento a la recopilación de mujeres en la historia de la cartografía, hacemos un breve repaso por algunas de las mujeres que hicieron y hacen historia en la estadística y el análisis de datos. Ya sea como pioneras en su campo o por haber transformado la sociedad aplicando la información que aportaban los datos estadísticos.
Pese a las reticencias de sus padres, Florence Nightingale consiguió convencerlos en 1840 de que la dejaran estudiar matemáticas y, más tarde, enfermería. Aprendió aritmética, geometría y álgebra, y dedicó un tiempo a dar clases particulares a niños en estas materias. En el Museo Británico se pueden leer planes de lecciones con su letra, incluidos problemas de cuentos basados en la vida de los niños a los que estaba enseñando, donde muestra preocupación por la educación de las niñas.
Florence Nightingale
