{"id":9057,"date":"2018-02-20T10:00:21","date_gmt":"2018-02-20T09:00:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/institutodeestadisticaycartografia\/blog\/?p=9057"},"modified":"2018-05-25T14:52:46","modified_gmt":"2018-05-25T12:52:46","slug":"encuesta-movilidad-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ws089.juntadeandalucia.es\/institutodeestadisticaycartografia\/blog\/2018\/02\/encuesta-movilidad-social\/","title":{"rendered":"Se inician los trabajos de campo de la Encuesta de Movilidad Social en Andaluc\u00eda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLas importantes transformaciones que la sociedad andaluza ha experimentado en los &uacute;ltimos a&ntilde;os hacen necesario contar con instrumentos que permitan comparar estas realidades y realizar un seguimiento de los cambios producidos.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tEl Instituto de Estad&iacute;stica y Cartograf&iacute;a de Andaluc&iacute;a ha impulsado para tal fin la <strong>Encuesta de Movilidad Social<\/strong> que est&aacute; asociada a uno de los objetivos generales del Programa Estad&iacute;stico y Cartogr&aacute;fico de Andaluc&iacute;a 2018: incidir en el conocimiento de los cambios sociales producidos en Andaluc&iacute;a.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLa <strong>movilidad social<\/strong> es un &aacute;mbito de estudio que informa y analiza los movimientos que se producen entre las diferentes clases sociales. Su estudio se puede abordar de distintas formas, pero en la Encuesta de Movilidad Social el objetivo es conocer la movilidad social intergeneracional de Andaluc&iacute;a.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLa <strong>movilidad social intergeneracional<\/strong> permite conocer los cambios producidos en t&eacute;rminos de clase social en el eje parental, es decir, entre padres e hijos.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tDependiendo de c&oacute;mo sean estas variaciones, podemos hablar de <strong>tres tipos de trayectorias de movilidad social<\/strong>:\n<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tHablamos de <strong>movilidad ascendente<\/strong> cuando los hijos ocupan posiciones sociales que les permiten a priori tener un estatus social superior al de sus padres (por ejemplo, el hijo de un trabajador no cualificado que se forma en la universidad y obtiene un trabajo acorde a su nivel de formaci&oacute;n).\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tPor el contrario hablamos de <strong>movilidad descendente<\/strong> cuando los hijos tienen un estatus social inferior al de sus padres (por ejemplo, cuando una persona con un trabajo de alta cualificaci&oacute;n tiene hijos que no quieren estudiar y obtienen trabajos de baja cualificaci&oacute;n).\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tEn el resto de casos<strong> los hijos reproducen la posici&oacute;n social de los padres<\/strong>, es decir, no se produce ninguna movilidad ascendente o descendente (por ejemplo, los hijos de trabajadores manuales en una f&aacute;brica tambi&eacute;n son trabajadores manuales o cuando los hijos de personas que tienen trabajos cualificados son igualmente profesionales cualificados).\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\">\n\t<a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/institutodeestadisticaycartografia\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/encsocial.png\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Encuesta de Movilidad Social\" class=\"alignnone size-full wp-image-9058\" height=\"261\" src=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/institutodeestadisticaycartografia\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/encsocial.png\" width=\"553\" srcset=\"https:\/\/ws089.juntadeandalucia.es\/institutodeestadisticaycartografia\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/encsocial.png 553w, https:\/\/ws089.juntadeandalucia.es\/institutodeestadisticaycartografia\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/encsocial-300x142.png 300w\" sizes=\"(max-width: 553px) 100vw, 553px\" \/><\/a>\n<\/p>\n<p>\n\t<!--more-->\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tEl inter&eacute;s por conocer y analizar la Movilidad Social en Andaluc&iacute;a estriba en que es una buena forma de observar si esta sociedad favorece o no <strong>la igualdad de oportunidades<\/strong> de sus ciudadanos y ciudadanas, si es una sociedad abierta, en la que el origen social de los padres no condiciona la clase social de sus hijos. Por tanto, la movilidad social constituye un indicador para medir c&oacute;mo se ha mejorado en oportunidades de padres a hijos.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tDe manera esquem&aacute;tica los <strong>objetivos fundamentales<\/strong> de la Encuesta de Movilidad Social son:\n<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tDelimitar la clase social de padres e hijos, principalmente a trav&eacute;s de las ocupaciones y el nivel educativo de ambos, para valorar qu&eacute; tipo de movilidad social han vivido las cohortes de 1956 a 1981 en la sociedad andaluza.\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tEntender los factores que determinan y promueven la movilidad social en Andaluc&iacute;a, considerando factores laborales, educativos y familiares.\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tDesde una perspectiva de g&eacute;nero conocer la estructura de ocupaciones entre padres\/madres e hijas e hijos, y analizar la movilidad social seg&uacute;n sexo.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLa <strong>poblaci&oacute;n objeto del estudio<\/strong> de esta encuesta es el conjunto de viviendas familiares de Andaluc&iacute;a en las que resida al menos un miembro de entre 35 y 60 a&ntilde;os. Se ha establecido este intervalo de edad porque se considera que es donde una persona tiene ya una trayectoria laboral con una ocupaci&oacute;n o nivel relativamente estable.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tEl <strong>tama&ntilde;o de muestra<\/strong> de esta encuesta es de 3.000 unidades seleccionadas para que los resultados puedan tener representatividad a nivel de provincia.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLos trabajos de campo comenzaron el d&iacute;a 19 de febrero y concluir&aacute;n el 19 de abril.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las importantes transformaciones que la sociedad andaluza ha experimentado en los &uacute;ltimos a&ntilde;os hacen necesario contar con instrumentos que permitan comparar estas realidades y realizar un seguimiento de los cambios producidos. 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