![\"listado\"](\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/institutodeestadisticaycartografia\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/listado.png\")
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\n\tLa Junta de Andalucía convoca anualmente este certamen a través del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía y la Consejería de Educación, Cultura y Deporte con motivo del Día de Andalucía. Su finalidad es promover la representación creativa sobre el territorio andaluz, así como reforzar el conocimiento cartográfico y hacer al alumnado andaluz más consciente del mundo en el que vive.\n<\/p>\n
\n\tEste concurso cuenta con una notable aceptación entre el sector escolar. En esta edición se han presentado 77 trabajos remitidos por 43 centros docentes públicos, concertados y privados de toda Andalucía, aunque destacan las provincias de Sevilla (27), Cádiz (11), y Málaga y Granada (8) como las más participativas.\n<\/p>\n
\n\tEl jurado, compuesto por representantes del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía y de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, junto a personalidades de reconocido prestigio en el ámbito de la cartografía y de las artes gráficas, ha seleccionado a los ganadores de las cuatro categorías que comprenden todas las etapas educativas, excluida la universitaria. Las obras ganadoras se encuentran publicadas en la página web del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía<\/a>.\n<\/p>\n \n\tEn la convocatoria de este año se han presentado un gran número de obras colectivas y en formato digital, que aportan originalidad y muestran el interés tanto del profesorado como del alumnado por el uso de las nuevas tecnologías disponibles para la expresión gráfica y para el manejo de la cartografía.\n<\/p>\n \n\tEl uso del mapa en la enseñanza es un recurso habitual como medio para hacer llegar contenidos que el alumnado en ocasiones asimila con dificultad porque no está habituado al lenguaje cartográfico. Con esta iniciativa se pretende que el sector escolar andaluz aprenda a leer el territorio, a representarlo y a descubrir las relaciones entre fenómenos de distinto tipo, convirtiendo el mapa en un instrumento versátil para el aprendizaje.\n<\/p>\n \n\tEsta iniciativa pone de manifiesto la relevancia que implica trabajar con mapas en el ámbito educativo, ya que representa un estímulo para el conocimiento de la realidad que rodea al alumnado y refuerza su sentimiento de pertenencia e identificación territorial. Esta actuación se corresponde con la estrategia dirigida a fomentar el uso por la ciudadanía de la información estadística y geográfica disponible, concretada en el Plan Estadístico y Cartográfico de Andalucía 2013\/2017.\n<\/p>\n \n\t \n\tLos alumnos ganadores del 8º Concurso, junto con los profesores, el Presidente del Parlamento y el Consejero de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo. <\/span>\n<\/p>\n \n\t \n\tCategoría A. Alumnos de Infantil. CEIP La Raza, Sevilla.<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n\tCategoría B. Alumnos de 4º y 6º de Primaria. CPR Sierra Sur, Santa Ana. Alcalá la Real (Jaén).<\/span>\n<\/p>\n \n\t \n\tCategoría C. María Jesús Martínez. Escuela de Arte Algeciras, Algeciras (Cádiz).<\/span>\n<\/p>\n \n\t<\/a>\n<\/p>\n<\/a>\n<\/p>\n<\/a>\n<\/p>\n<\/a>\n<\/p>\n<\/a>\n<\/p>\n